Für mehr Digitalisierung in den Kitas und Grundschulen

Digitalisierung gehöre bereits stärker in der frühkindlichen Bildung verankert, sagte Nadine Bergner, Professorin für Didaktik der Informatik an der RWTH Aachen, im Gespräch mit Matthias Punz. Das Thema sei leider immer noch vorurteilsbehaftet. „Viele denken direkt an Technik und Geräte“, sagte Bergner. „Es kommt aber niemand mit dem Laptopkoffer in die Kita und dann klappen alle Kinder die Geräte auf und arbeiten in Einzelarbeit daran.“ Vielmehr gehe es darum, spielerisch zu vermitteln, wie die Systematik hinter der digitalen Welt funktioniert.